المقدمة
(Introduction):
تعتبر القدرة على تقدير الزمن وحساب
الفترات الزمنية من المهارات الأساسية في المنهاج الدراسي للحساب. نضع بين أيديكم
اليوم خريطة ذهنية شاملة للمستوى الثالث ابتدائي، مخصصة للحصة الثالثة من
الأسبوع الخامس (المرحلة الرابعة). يركز هذا الدرس على تعميق مهارة "حساب المدد" عبر خطوات إجرائية دقيقة تعتمد نهج التعليم الصريح.
تفاصيل الحصة والبنية البيداغوجية:
يهدف هذا المورد الرقمي إلى تمكين 80% من
المتعلمين من حساب المدة المستغرقة بين زمنين بدقة:
- الافتتاح
والأنشطة التمهيدية (5 دقائق): تبدأ الحصة
بتصحيح الواجب المنزلي السابق (التمرين 6 ص 109)، مع إجراء حساب ذهني لعمليات
القسمة (عدد من رقمين على رقم واحد).
- مرحلة النمذجة (Modélisation): عرض المنهجية الثلاثية لتحديد المدة
الزمنية: تحديد الساعات الكاملة المضافة، ثم تحديد الدقائق الإضافية
المتبقية، وأخيراً جمع المدتين للحصول على النتيجة النهائية.
- الممارسة
الموجهة (30 دقيقة): يتدرب
المتعلمون على الألواح لتحديد مدد زمنية محددة (مثل المدة بين 07:00 و
08:10)، ثم ينتقلون لإنجاز النشاط رقم 3 ص 111 في ثنائيات تحت إشراف وتوجيه
المدرس.
- الممارسة
المستقلة (15 دقيقة): إنجاز التمرين
رقم 4 بشكل انفرادي لتقويم مدى استيعاب كل متعلم للمهارة.
المفاهيم العلمية والبيداغوجية المعتمدة (Glossaire):
- التعليم
الصريح: Enseignement explicite.
- حساب المدد: Calcul des durées.
- المدة
المستغرقة: La durée écoulée.
- الساعات
والدقائق: Les heures et les minutes.
- النمذجة: Modélisation.
- الممارسة
الموجهة: Pratique guidée.
معاينة وتحميل الملف (PDF):
للحصول على النسخة الكاملة من الخريطة
الذهنية لهذا الدرس بجودة عالية، يرجى الضغط على الرابط أسفله:
📥 [تحميل: الرياضيات، المستوى الثالث، المرحلة
الرابعة، الأسبوع الخامس، الحصة الثالثة]
الأرشيف التعليمي للمستوى الثالث (المرحلة
الرابعة):
لتسهيل وصولكم لجميع موارد هذا الأسبوع،
إليكم الروابط المنظمة:
- الحصة الأولى: [رابط التحميل]
- الحصة الثانية: [رابط التحميل]
- الحصة الثالثة
(هذا الدرس): [رابط التحميل]