عنوان الموضوع: حل مسائل تتعلق بالهندسة - المستوى الرابع (المرحلة 4 - الأسبوع 2)
نص الموضوع:
نضع بين أيديكم تفاصيل الحصة الرابعة من مادة الرياضيات، والمخصصة لتمكين متعلمي المستوى الرابع من مهارات حل المسائل الهندسية وتوظيف خاصيات الأشكال، وفق منهجية التعليم الصريح.
الهدف التعلمي:
أن يتمكن 80 في المئة من المتعلمين من حل مشاكل ومسائل تتعلق بالهندسة وتوظيف خاصيات الأشكال بدقة.
مراحل إنجاز الحصة (الحصة الرابعة):
1. الافتتاح والتمهيد:
تصحيح الواجب المنزلي: عرض الأجوبة على السبورة ومراقبة منجزات المتعلمين على الكراسات وتقويمها.
الحساب الذهني: نشاط يهدف إلى تمكين المتعلم من إيجاد الوحدة الأقرب لعدد عشري.
2. النمذجة (استراتيجية الحل): عرض فيديو النمذجة مع الوقوف على المفاهيم الصعبة، والتركيز على الخطوات الأساسية التالية:
فهم المسألة وتحديد المطلوب بدقة.
وضع تصميم (مخطط) يساعد على الوصول إلى الحل.
توظيف خاصيات الأشكال الهندسية للحصول على الحل.
كتابة عبارة الحل النهائية.
3. الممارسة الموجهة:
النشاط الأول: عرض مسألة رسم مستطيلين متشابهين (طول 7 سم وعرض 4 سم) يتجاوران من جهة الطول، وتحديد الشكل المحصل عليه وحساب محيطه. يتم الحل خطوة بخطوة وفق مراحل النمذجة.
النشاط الثاني: ينجز المتعلمون النشاط رقم 2 على الكراسة من خلال العمل في ثنائيات، مع دعم وتوجيه الأستاذ بين الصفوف.
4. الممارسة المستقلة:
إنجاز أنشطة التمرين رقم 5 بشكل فردي، مع قيام الأستاذ بالتصحيح الفوري ومساعدة المتعلمين في الحصول على الحل الصحيح.
5. الاختتام والتقويم:
طرح أسئلة تقويمية للتأكد من مدى اكتساب المتعلمين للمفاهيم والقيام بالتغذية الراجعة.
المطالبة بإنجاز الأنشطة المتبقية على الكراسة الخاصة بهذا اليوم.